湖南法治報(bào)訊(通訊員 劉夢嬌 劉揚(yáng))“叮咚!小朋友們,收到一份特別的‘六一’禮物啦 !它不是玩具,也不是糖果,而是一把神奇的‘安全鎖’,能鎖住危險(xiǎn),保護(hù)你不受欺負(fù)。這把‘鎖’就藏在法律里,藏在今天的課堂里,想知道怎么使用它嗎?那就讓我們一起來解鎖這份最酷的節(jié)日禮物吧!”
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,為加強(qiáng)農(nóng)村青少年法治教育與心理健康關(guān)懷,5月29日,津市市檢察院走進(jìn)津市市白衣鎮(zhèn)中小學(xué)開展檢校同行“慶六一 護(hù)成長”主題教育。
老師的道法課堂:構(gòu)筑心靈的“防護(hù)盾牌”
陳文超老師結(jié)合學(xué)生心理特點(diǎn),以“法治防線+心靈盔甲——向校園欺凌說‘不’”為主題,自主研發(fā)道法課,從欺凌的識別、應(yīng)對及心理健康調(diào)適等方面展開教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重他人、友善共處的價(jià)值觀。課堂上,陳文超老師先用揉紙游戲讓同學(xué)們體驗(yàn)暴力對心靈的傷害,通過兩兩對決的答題小游戲讓同學(xué)們加深對欺凌行為表現(xiàn)的認(rèn)識,最后通過“少年的你”情景劇創(chuàng)設(shè)的方式,讓同學(xué)們身臨其境的感受欺凌,學(xué)會正確面對欺凌。
檢察官的法治課堂:了解身體的“安全邊界”
“同學(xué)們,如果遇到性侵害該怎么辦?”檢察官張伶通過“案例警示+互動教學(xué)+情景模擬”的創(chuàng)新形式,讓孩子們學(xué)習(xí)到了防侵五步法:大聲說“不”、迅速離開、保留證據(jù)、及時(shí)告知、尋求法律幫助。還通過“安全圈”小游戲,讓孩子們區(qū)分安全接觸與危險(xiǎn)接觸,明確了身體的隱私部位不容侵犯,幫助青少年樹立正確的自我保護(hù)觀念。
學(xué)生的防欺凌心聲?
在討論“面對欺凌該如何做”時(shí),老師鼓勵孩子們思考有效的應(yīng)對措施,并寫下自己的建議。為了讓孩子們更深入地理解課程內(nèi)容,老師組織大家制作防欺凌主題手抄報(bào)。孩子們用畫筆和文字表達(dá)了對校園友善氛圍的向往,有的繪制了“團(tuán)結(jié)友愛”的班級場景,有的寫下“拒絕欺凌,從我做起”的倡議,還有的創(chuàng)作了小故事,講述如何正確應(yīng)對欺凌行為。
活動中,津市市檢察院還為該校開啟了“檢察官心語信箱”,發(fā)放了宣傳手冊。活動?結(jié)束后,白衣鎮(zhèn)中學(xué)校長卜濤為檢察官張伶頒發(fā)了法治副校長聘書,并對此次活動給予高度評價(jià):“這樣的課堂既‘走新’又‘走心’,這堂‘雙師’道法課實(shí)現(xiàn)了法治專業(yè)性與教育針對性的統(tǒng)一,是學(xué)校法治教育工作的重要實(shí)踐?!?/p>
下一步,津市市檢察院將繼續(xù)延續(xù)“雙師課堂”模式,聚焦未成年人綜合保護(hù),讓每一朵“向陽花”都在法治陽光下茁壯成長。
責(zé)編:馬志軍
一審:馬志軍
二審:伏志勇
三審:萬朝暉
來源:湖南法治報(bào)
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